Modelos e desenvolvimento das funções executivas: o que a clínica precisa saber (1h)

• Súmula dos modelos de funções executivas: da teoria à prática clínica
• Desenvolvimento das FEs ao longo da vida: fatores biológicos e contextuais.

Avaliação neuropsicológica das funções executivas (1h)

• Principais instrumentos: do desempenho ao relato
• Armadilhas da avaliação: dissociação entre testes e vida real

Intervenção de funções executivas (1h)

• Abordagens baseadas em evidências
• Recursos práticos: protocolos, jogos, apps e materiais estruturado

1. Fundamentos da intervenção neuropsicológica infanto-juvenil

• O que é reabilitação, habilitação e estimulação precoce-preventiva neuropsicológica e como se diferencia da psicoterapia
• Neuroplasticidade no desenvolvimento: janelas sensíveis e implicações clínicas
• Especificidades do trabalho com crianças e adolescentes (engajamento, motivação, família e escola)

2. Método da intervenção neuropsicológica no contexto clínico: reabilitação e habilitação

• Como conduzir e implementar uma intervenção: construção do laudo para intervenção neuropsicológica, formulação de objetivos e metas, implementação e monitoramento do processo.

3. Método da intervenção neuropsicológica no contexto escolar: estimulação precoce-preventiva

• Como conduzir e implementar uma intervenção: planejamentos, metas, intervenção, programas e monitoramento

4. Manejo sistêmico e aspectos aplicados

• Prática clínica com casos clínicos simulados ---> Exemplos de casos com diferentes diagnósticos

• Como o psiquiatra pensa: raciocínio diagnóstico traduzido
• Psicofarmacologia para não médicos: o essencial para o clínico
• Interfaces clínicas e trabalho integrado